

2026年度 会員募集開始!

研究員になって、季節ごとに変わる水辺の生きものたちを研究します。
「観て、考え、試す」体験が、子どもたちの”考える力”と”感じる心”を育てます。
生きものが暮らす環境づくりや、実際に捕まえた水生生物たちを飼育して研究してみましょう。
全てを教えてもらうのではなく、キッズ研究員が自ら考え、工夫し、型にはまらない自由な発想で、
本物の自然にふれながら水辺で暮らす生きものについて研究します。
| 活動日程 (全10回開催) |
2025年4月~2026年3月 ⑩3/21(土) 2026年4月~2027年3月 ①4/18(土) ②5/23(土) ③6/13(土) ④7/18(土) ⑤9/26(土) ⑥10/17(土) ⑦11/28(土) ⑧12/20(日) ⑨2/23(火・祝) ⑩3/21(日) |
|---|---|
| 活動内容 | ・水辺に生息している生きものの調査 ・水生生物が棲みやすい環境づくりの研究 ・季節ごとに変化する水生生物の生態の観察 ・ホタルのための水辺づくり |
| 研究テーマ例 | ・4月:カエルの卵、オタマジャクシ、カエル、カワニナ ・5月:ホタル、カワニナ ・6月~7月:ヤゴ、コオイムシ ・9月~10月:ミズカマキリ、ゲンゴロウ、イモリ、ザリガニ ・11月~2月: 越冬水生生物、カエル、タガメ、カワニナ ・3月:年間活動報告、表彰(最終回) ※研究テーマは自然の状況に応じて変更することがあります。 |

※継続・再入会の会員特典には白衣・ウェーダー、水アミは含まれません。
※ウェーダーは開催当日にサイズ合わせを行うため、お渡しは第2回以降となります。
※写真はイメージです。色・デザインは異なります。
※営業時間、活動内容により異なります

| 10:00 | 受付開始 集合 オリエンテーション 水生生物調査 |
|---|---|
| 10:30 | 昼食(持参弁当) 水生生物研究室飼育管理・環境整備など 座学・振り返り |
| 15:30 | 終了 ※捕まえた生きもののお持ち帰り・飼育のご希望があった場合、終了後に保護者様を交えて飼育方法などを確認する時間を設けます。 |
水生生物研究室
室長 奧山英治(はかせ)
【講師】
奥山英治(おくやま えいじ)
様々な雑誌やテレビ番組、各地のイベントで生きものや野あそびを紹介。
小学館BE-PALでは、雑魚つりニュースを15年に渡り連載。2015年から立教大学でゲストスピーカーとして今の自然を教えている。
<著書>
あたらしい自然あそび(山と渓谷社)
虫と遊ぶ12か月(デコ出版)
みちくさしようよ/磯遊びしようよ!(ほるぷ出版) など
<その他>
HondaWoods 森の達人に学ぼう

各回の研究で得た情報や調査結果、採取した生体などは水生生物研究室にて展示・発信。キッズ研究員とはかせ、共に協力して研究室をつくりあげます。

里親制度とは、ハローウッズに棲息している生きものを一時的に持ち帰り、飼育・研究することができる制度です。飼育を通じて、新しい発見や好奇心を育みます。
※飼育した生きものは、最後ハローウッズに戻すこともできます。
生きもの例:
コオイムシやカエル、ヤゴ、その他採取した水生昆虫など

生きものの生態や分布など、様々な観点で自分が興味を持ったことを研究してみましょう。飼育方法や研究の進め方などの素朴な疑問に、はかせや担当キャストがサポートします。
※生きものの種類によっては持ち帰り・飼育ができないものもいます。
| 募集人数 | 20名 |
|---|---|
| 対象 | 2026年度 小学3年生~小学6年生 |
| 会費 | 新規入会: 23,000円/1名(会員特典付き) 2025年度からの継続、または2024年以前からの再入会で会員特典が不要な場合:10,000円 ※継続・再入会の方には、白衣・ウェーダー・水アミの特典は含まれません。 |
| 参加費 | 各回4,000円/1名 ※5回参加でオリジナルグッズをプレゼント。 ※各回参加で月替生きものオリジナルカードをプレゼント。 ※入場料金・駐車料金を含む。 |
| 募集について | 第1回募集期間 4/4(土)まで 第2回募集期間 4/5(日)~5/16(土) ※4/5(日)以降に申し込みの場合、会員特典のお渡しが遅くなる可能性がございます。あらかじめご了承ください |
| 会員特典 | 白衣、ウェーダー、水アミ、観察ケース、研究手帳、オリジナル缶バッジ、オリジナルカード(参加ごとに進呈) ※継続・再入会の会員特典には白衣・ウェーダー、水アミは含まれません。 ※ウェーダーは開催当日にサイズ合わせを行うため、お渡しは第2回以降となります。 |
※内容は予告なく変更になる場合がございます。
※料金は総額料金を表示しております。
※使用している写真・イラストはイメージです。